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上周三接女儿放学,她背着书包低着头,校服袖口沾着墨迹,我问“今天在学校开心吗”,她头也不抬地说“还行”。直到晚上整理书包,才发现她数学卷子折成小方块,藏在文具盒最底层——62分,红叉像小刀子似的划在卷面上。
我攥着卷子的手都在抖。前阵子她总说“数学好难”,我随口回“上课认真听就不难”,现在想来,那时候她眼里的光都暗下去了。夜里我翻来覆去睡不着,想起小区李姐说的“孩子越不说,越要蹲下来听”。
第二天早上,我没提卷子的事,煎蛋时故意煎糊了一个,举着跟她笑:“你看妈妈这手艺,跟你昨天算错的那道应用题一样,都得返工。”她愣了愣,突然说:“妈妈,我不是不会做,是考试时手发抖。”
那天送她上学的路上,她讲了好多:同桌借她橡皮被老师误会、数学老师夸她字迹进步、她怕考砸了我失望……原来那些没说出口的话,藏着这么多小情绪。
后来我学着李姐教的“错题本聊天法”:她做错题,我不催“赶紧改”,而是说“这道题妈妈小时候也错三次,你看我当时记的笔记”。现在她的错题本上,除了订正,还画着小笑脸:“妈妈,这次我比你少错一次!”
前几天在楼下碰到张姐,她儿子正把奖状往身后藏。我拽着张姐说“你试试跟孩子说‘妈妈今天也犯了个错’”,半小时后张姐发来消息:“他居然主动把奖状给我了,说‘妈妈你也有缺点,我原谅你’。”
其实养孩子哪有那么多诀窍?不过是你肯把“你该怎么样”换成“我也这样过”。这些日子跟几个妈妈凑一起,攒了不少“0-6岁哄睡话术”“7-14岁错题沟通表”,记在本子上越翻越厚。有时候看着本子就想,要是早知道这些,当初也不用对着女儿的背影偷偷掉眼泪。
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