- A+
上周我翻开儿子书包，发现他的英语作业本上满是歪歪扭扭的笔记，"cat"写成"cot"，"friend"旁边画着小问号。问他上课是不是没听懂，他低着头说："老师提问'Do you have a pet?'，我半天说不出完整句子。"那一刻，我突然意识到，三年级英语的坎，原来藏在这些基础细节里。
晚上翻家长群，发现不少妈妈在吐槽类似的问题。朵朵妈妈说孩子总把"this"和"that"弄混，上课回答问题时站在那儿发愣；小宇妈妈更着急，孩子连"Nice to meet you"的答语都记不住，单元测试这部分错了一大片。班主任在群里敲重点："三年级是英语基础断层的关键期，单词拼写、句型运用这些基础没打牢，四年级只会更吃力。"
可不是嘛。周末陪儿子做模拟题，他指着"Wave your hand"问我："爸爸，这个短语是不是'挥手'的意思？"我翻开课本指着图片给他讲，他却盯着单词走神。看着他作业本上"orange"写成"orenge"，我突然明白：不是孩子不用功，是零散的知识点没串成体系，学过就忘。
前几天在家长交流会上，有经验的老师分享了"场景记忆法"：指着家里的猫练"cat"，握手时说"Nice to meet you"，介绍家人时练"This is my mother"。我抱着试试的心态陪儿子练了两周，昨天他放学回家，居然指着小狗说"I have a dog"，虽然发音还有点生涩，但已经能完整表达了。
最让我惊喜的是，他开始主动问我："爸，'我有一个苹果'怎么说？"我告诉他"I have an apple"后，他立刻记在小本子上。原来孩子不是不爱学，是没找到把课本知识用到生活里的方法。
身边有家长早就开始收集这类"场景化资料"，把单词、短语、句型按家庭、动物、颜色这些主题整理好，配合日常场景练习，孩子记得又快又牢。毕竟谁也不想看到孩子因为基础不扎实，在英语学习的路上越落越远。
【💝】幼小衔接和1-12年级中小学教辅学习姿料，每天更新！进👗
#三年级英语重点 #家长辅导技巧 #英语基础巩固 #小学英语提升 #吴一钶题库 #鸡娃经验分享 #赢在起跑线 #教辅资源 #中小学教辅资料 #小学英语教辅资料
+V♥️：1549203538 获取免费使用技巧和指导 进👗岭完整姿料🎉
关注公众号吴一钶（wuyike5），解锁更多中小学教辅学习资料和教务资源！
