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那天，我满心期待地翻开儿子的数学作业本，本想着能看到满满的红勾，结果映入眼帘的，却是一片刺眼的红叉。一道简单的找规律填数题：“2，4，6，（ ），10”，他居然填了个 “9”。我瞪大了眼睛，不可置信地问他：“你仔细看看，这规律这么明显，怎么会错呢？” 他低着头，小声嘟囔：“我…… 我当时就觉得该填 9。” 我的心瞬间像被泼了盆冷水，透心凉。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，想起上次家长会上，老师特意强调：“小学阶段是培养数学思维的黄金期，基础要是打不牢，以后学数学只会越来越吃力。” 可看着儿子这作业，我心里直发慌，别家孩子都在大步向前，他却在这简单的地方反复摔跤，这可怎么办？
周末，我带着儿子去超市采购，本想趁机锻炼下他的数学应用能力。我指着货架上的牛奶，小盒装 2 元一盒，大盒装 6 元，容量是小盒的 3 倍，问他：“买哪种更划算？” 他歪着头想了半天，最后一脸迷茫地看着我。那一刻，我意识到，他不是不会做数学题，而是根本没把数学和生活联系起来，学的都是 “死知识”。
偶然的机会，我在家长群里看到有家长分享经验，说她家孩子通过做一些趣味数学题，数学思维有了很大提升。那些题目，巧妙地把数学知识融入生活场景，比如通过计算超市促销折扣，理解百分数；用规划家庭旅行预算，掌握四则运算。我心动不已，要是儿子也能这样，把数学学活，那成绩肯定能上去。
我开始四处搜罗这类趣味数学资源，可找来找去，不是难度不合适，就是内容太零散。就在我发愁的时候，听说有个家长群里经常分享各种精心整理的数学学习资料，从基础运算到思维拓展，循序渐进，而且都是结合生活实际的练习题。群里的孩子们通过这些资料学习，进步都特别大。我仿佛抓住了救命稻草，满心期待能让儿子也试试。
其实，小学阶段的数学就像盖房子，每一个知识点都是一块砖，只有把基础打牢，把思维打开，未来的数学学习之路才能走得顺畅。要是现在就掉队，以后想追都难。真心希望每个家长都能重视起来，别让孩子输在数学的起跑线上。
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