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三年级孩子英语对话总说错？常考句型总记不住怎么办？
【郑家长】：
吴老师，您好！
我家孩子刚上三年级，英语情景对话这块儿特别让人头疼。上课回答问题总是结结巴巴，课本上的问候语、告别语背得挺熟，一到实际交流就懵圈。上次模拟考，关于“询问年龄”和“介绍物品”的题目错了一大半，我看着他对着“ What's this? ”半天答不上来，急得直掉眼泪。这刚入门就跟不上，以后可咋整啊？请吴老师指教。
【吴一钶】：
郑家长，你好！
特别理解你的焦虑，三年级英语刚接触情景对话，很多孩子都会出现“背得熟、用不对”的情况，最近不少家长都在问类似的问题。其实孩子不是不用功，而是没掌握对话的“场景逻辑”，就像学游泳只背口诀却不下水实践一样。
你有没有发现孩子总在这些地方出错？比如把“ Good morning ”说成“ Good afternoon ”，分不清“ this ”和“ that ”的用法，问年龄时把“ How old are you? ”答成“ I'm fine ”。就像教材里“询问物品”的对话，孩子可能背得出“ It's a desk ”，却分不清近处的“ this ”和远处的“ that ”该用哪个，一换场景就混淆。这些都是三年级常考的基础句型，也是打基础的关键。
很多家长觉得对话就是死记硬背，其实场景练习更重要。比如教“问候语”时，早上起床就和孩子说“ Good morning ”，放学时练“ Goodbye ”，把课本句型融进日常。上周有个家长分享，她家孩子通过“分角色扮演”练熟了“介绍家人”的对话，现在看到“This is my father”的题目再也不慌了。
可以试试“三步练习法”：
先让孩子看着课本图说出对应对话，比如指着书桌练“ What's this? It's a desk. ”；再遮住文字看图说；最后脱离课本模拟场景，比如假装收到礼物时说“ Thank you ”。把易混句型做成卡片，比如“ How are you? ”和“ How old are you? ”对比练，贴在冰箱上随时看。
下面的建议也很重要：
每天用10分钟玩“对话小游戏”，比如用玩偶模拟问候场景；把常考的13类对话整理成表格，标注场景用法；多和其他家长交流技巧，大家分享的“实物联想记忆法”“情景儿歌”都很实用，能帮孩子在轻松氛围里记牢句型。
祝福你🌹
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