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我家丫头四年级那阵，我差点被她的“小毛病”逼疯。
写作业时下巴抵着桌子，我说“坐直了！眼睛要瞎了”；握笔姿势不对，我一把抢过笔“跟你说过八百遍，这样写手会酸”；就连吃饭嚼得慢，我都要念叨“快点吃，菜都凉了”。
结果呢？她写作业越来越慢，握笔握得更紧，吃饭时干脆低着头不说话。有次我收拾她书包，发现作业本上写着“我什么都做不好”，那歪歪扭扭的字，看得我心揪着疼。
转折出现在去年秋天。邻居王姐来借酱油，撞见我正吼丫头“字写得歪歪扭扭”。她拉我到一边说：“你家丫头上次帮我扶摔倒的老奶奶，多懂事啊，你咋不夸夸？”
这话像锤子敲醒了我。是啊，我总盯着她坐不直、字写歪这些小事，却忘了她会把零花钱捐给流浪猫，会在我加班晚归时留一盏灯，会把剥好的橘子先递过来。
那天晚上，我摸着她的头说：“今天数学口算你对了28道，比上次多了5道，妈妈觉得你越来越用心了。”她眼睛一亮，小声问：“真的吗？”从那以后，我试着闭上“挑错的嘴”。
她写字慢，但笔画工整，我就说“这字像你画的小花一样好看”；她背课文卡壳，但能记住里面的好词，我就夸“你看这个‘金灿灿’用得多妙”；甚至她打翻牛奶时，我都先问“没烫到吧？咱们一起擦擦”，她反倒红着脸说“妈妈我下次小心”。
神奇的是，那些我揪着不放的小毛病，慢慢不见了。她坐得越来越直，握笔姿势自然纠正了，吃饭也快了不少。更惊喜的是，她开始主动说“妈妈你看我今天作业写得快不快”，脸上的笑容多到藏不住。
前几天开家长会，老师特意夸她“积极乐观，乐于助人”。我想起半年前那个缩在角落、不敢抬头的小姑娘，突然明白：孩子就像棵小树苗，你总盯着叶子上的虫洞骂，它哪有力气长高？不如多晒晒阳光，浇浇水，虫洞自然会被新叶盖住。
和其他家长聊起这些，发现大家都有同款经历：盯着孩子“没考好”，却没看见他熬夜刷题的努力；骂他“房间乱”，却没夸他主动整理了书桌。有位妈妈整理了套“夸孩子的正确姿势”，我们照着试，孩子眼里的光都亮了不少。
其实啊，孩子的消极，往往是被“差评”喂出来的。你总说他“这也不行那也不好”，他就真信了；你多说说“你这点做得真棒”，他反倒想“我还能做得更好”。
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